Erklärung, Beschreibung und Bedeutung über Erweiterte Oberschule

Erweiterte Oberschule Bedeutung, Erklärung und Definition.

Die Erweiterte Oberschule (EOS) war in der DDR die zum Abitur führende höhere Schule. Die Bezeichnung Gymnasium war nicht üblich.

Neben den allgemeinbildenden EOS, die einen Einzugsbereich von ca. 30.000 Einwohnern hatten, gab es EOS mit spezieller Ausbildung (in genereller Ausrichtung oder mit Spezialklassen) in

die teilweise andere Einstiegsjahrgangsstufen hatten.

An die EOS kam man ursprünglich dem Abschluss der 8. Klasse der Polytechnischen Oberschule (POS) und besuchte sie dann 4 Jahre bis zum Abitur. Ein Erwerb der Mittleren Reife war beim Abschluss der 10. Klasse nicht möglich. Bei einem vorzeitigen Verlassen der EOS hatte man nur das Zeugnis der 8. Klasse als Abschlusszeugnis.

Etwa seit 1962 war einige Jahre lang der Besuch der EOS mit einer Berufsausbildung gekoppelt. Die Schüler der EOS traten gleichzeitig in ein Lehrverhältnis, entsprechend den örtlichen Gegebenheiten, in einem Betrieb, einer Genossenschaft oder einer Verwaltung ein und erwarben während der 4 Jahre Schulzeit bis zum Abitur das Facharbeiterzeugnis, das sie gleichzeitig erhielten. Dabei verteilte sich der Zeitaufwand zu drei Vierteln auf die Schule und zu einem Viertel auf die Berufsausbildung (Berufsschule und praktische Ausbildung). Dabei konnte die Berufsschule auf allgemeinbildende Fächer verzichten.

Anfang der 70er Jahre wurde das Schulsystem umgestellt: der Besuch der EOS ab der 9. Klasse war weiterhin möglich, jedoch ohne Berufsausbildung. Zusätzlich wurde am Ende der 10. Klasse der Abschluss der Mittleren Reife erworben. Besonders befähigte Absolventen der POS hatten jedoch jetzt die Möglichkeit, an die EOS zu wechseln und das Abitur zu erwerben. Andererseits konnten EOS-Schüler ihre Schulausbildung mit dem Abschluss der Mittleren Reife beenden.

Ab etwa 1982 wechselten die künftigen Abiturienten erst nach dem Abschluss der 10. Klasse der POS auf die EOS und besuchten sie nur noch zwei Jahre.

Die Zulassung zu den EOS war zahlenmäßig stark beschränkt, mehr als 2-4 Schüler aus einer POS-Klasse konnten nicht zur EOS wechseln. Entscheidend war hierfür neben den schulischen Leistungen die politische Einstellung und teilweise auch das Berufsziel, so bei Schülern, die Berufsoffizier der NVA werden wollten.

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